1. 基地教师在师德师风方面应做到：依法执教，恪守职责；爱岗敬业，锐意创新；热爱学生，教书育人；求真务实，端正师风；遵纪守法，团结协作；作风正派，廉洁从教；品德高尚，为人师表。
2. 基地教师要积极参与研学基地课程建设和课程改革，积极参加研学教学研究，不断总结和改进教学方法，采取现代化教学手段，努力提高教学质量。
3. 基地教师在平时的教学活动中要做到以身作则,为人师表。教师在思想品德、文化修养、生活作风、言谈举止等方面都做好营员的表率。
4. 基地教师应该努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业知识、扎实的教学基本功，对自己所负责的活动课程要有十足的把握。基地教师在活动过程中要教态亲切自然，语言规范、简练、生动，演示操作熟练准确。
5. 基地教师要在规定时间内准时到达研学基地，不无故迟到或早退，并提前做好准备工作。上班时间不玩电脑游戏，不做影响工作进度的事情。
6. 基地教师在带领营员进行室内外活动时，要把安全放在首要位置，在保证安全的前提下有序、有效地进行。
7.基地教师在活动课程实施过程中，要承担对营员的教育、组织、管理和指导的职责，保证自己所指导的课程工作能有序、有效地进行。
8. 基地教师要了解时代对教师的要求，通过在研学基地中活动课程的实施，全面提升自己的素质，转变自己以往的教育教学观念和教学行为，调整自己的知识结构，实现从传统的知识传递的角色向学生学习的参与者、组织者、促进者、指导者的角色转变。
9. 师在每次活动结束之后，要指导营员之间进行自评和互评，引导小组之间进行评价，教师进行总结升华。
10. 在每个活动结束后，课程教师要和带队教师做好衔接工作，把营员在规定时间内安全有序的带到下个活动场所，保证下一个活动课程可以正常进行。
11. 根据基地的教学和各项工作安排计划,认真做好各项研学准备工作,熟练掌握负责课程的流程,掌握有关研学的理论及特点,参与研学;对学生研学过程可能出现或发生的情况、问题,要有充分的准备及解决办法。